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小学体育组合练习有效设计“三落点”
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摘要：
在小学体育教学中,科学系统的组合练习,在巩固和提升技术动作方面具有极为显著的重要作用和意义。基于此背景,对基于训练重点,设计组合练习;基于学生特点,设计组合练习;基于项目特点,设计组合练习的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
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文献信息
| 篇名 | 小学体育组合练习有效设计“三落点” | ||
| 来源期刊 | 体育风尚 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学体育 组合练习 | ||
| 年，卷（期） | tyfs_2018,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 189-189 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
组合练习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
主办单位：
广东省深圳市体育局
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-1552
CN：
44-1641/G8
开本：
大16开
出版地：
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
邮发代号：
46-265
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
10173
总下载数（次）
29
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