打开学生数学学习的一扇窗 ——小学数学课后作业的设计思考

• 作者: 张晓霞
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 小学数学 课后作业 优化设计
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学案例与评析
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

为了锻炼学生的思维能力,小学教师可以通过优化课后作业的设计来帮助学生进行有针对性的数学训练,从而让学生学会用数学理论知识来解决数学问题.教师在进行作业设计时要抓住重点,即设计具有针对性和科学性的课后作业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓霞		3	0	0.0	0.0