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摘要:
数学模型是用数学语言概括地或近似地描述现实世界事物地特征,数量关系和空间形式的一种数学结构.它具有一般化、典型化、和精确化的特点.数学建模就是对实际问题进行抽象、简化,建立模型,求解模型,解释验证的过程,是一种数学思考方法.
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文献信息
篇名 论小学数学教学与数学建模
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 课堂教学 建模
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.193
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
建模
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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674
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