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摘要:
"MOOC"作为一种大型的开放在线网络课程,在我国的基础教育领域掀起大规模的教学风暴,给我国基础教育教学模式的改革带来了新的发展思路.文章从MOOC在我国基础教育领域的应用角度切入,明确了MOOC的内涵以及在基础教育中的应用现状,并针对其在基础教育领域中一些现存的问题,有针对性地提出了几点要求,以便使MOOC更好地为我国基础教育改革服务,从而实现我国基础教育信息化可持续发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 MOOC在基础教育领域的应用分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 MOOC 基础教育 应用
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 3092字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晋豫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
基础教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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