让小学生在语文课堂上感受到朗读的魅力

• 作者: 樊瑞霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 调动兴趣 指导技巧 领悟内涵
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.222

摘要

朗读课文,可以进入诗文所创造的意境,从而受到了审美的教育,陶冶了精神情操,发掘了知识瑰宝,提高了鉴赏与成文能力.通过朗读让小学生在语文课堂上感受到朗读的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊瑞霞		1	0	0.0	0.0