大数据时代中小学教师专业再生能力探析

• 作者: 杨晓娜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 大数据 中小学教师 专业再生能力
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 130-133,143
• 页数: 5页
• 字数: 6984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.27.047

摘要

大数据进入教育领域之后,受到了教育工作者的普遍关注.中小学教师在教育中扮演着重要角色,大数据为中小学教师带来机遇的同时,也对教师提出了更高的要求,中小学教师需要不断学习,提升自身的专业能力,以应对新时代的挑战.探寻中小学教师专业再生能力途径,帮助教师实现专业成长,有助于教育顺应时代发展,提高中小学教师队伍整体素质,进而促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓娜	宝鸡文理学院教育学院	2	1	1.0	1.0