浅谈小学语文“学困生”的成因与转化策略

• 作者: 林政江
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是学生必学的基本学科，尤其是在人文交流日益广泛活动中，教育改革新局面趋势下，语文学科显得格外重要。但教师在日常教学中发现，很多学生在语文学习方面表现得并不是很理想。因此，为提高学生的语文学习能力，针对语文“学困生”的成因，研究出一系列的转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林政江		1	0	0.0	0.0