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摘要:
在小学语文教学中,预习有利于提高学生自主学习能力,提升小学生学习效率。因此,小学语文教师应当本着学生主体原则、循序渐进原则、适度原则,深入分析当前学生预习存在的问题,通过优化预习作业布置、合理利用批注、加强监督指导等方式,提升学生预习的效率。
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文献信息
篇名 小学语文课前预习的意义及方法刍谈
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 高效预习 重要性 现状 对策
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G
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长春市人民大街4646号
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