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摘要:
近些年,绘本广泛应用于幼儿园数学教学活动中,并成为一种全新的教学方法,幼师利用不同的绘本讲解其中的知识,并借助绘本渗透知识点,使幼儿对学习绘本内容感兴趣,进而主动学习绘本中的数学知识,充分调动起幼儿学习的积极性和主动性,使幼儿在学习中不再处于被动的状态,而是积极思考和分析绘本的内容,进一步了提高幼儿思维能力和思考力.
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文献信息
篇名 浅谈绘本在幼儿园数学教学活动中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿园 数学教学 绘本 教学活动 运用
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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幼儿园
数学教学
绘本
教学活动
运用
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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