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以生为本,导学促思 ——摭谈小学低年级数学教学
以生为本,导学促思 ——摭谈小学低年级数学教学
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摘要：
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低年级数学应该以生为本——"辨认方向"教学谈
生活联系
动手探索
探究延伸
简谈小学低年级数学游戏化教学
小学
低年级数学
游戏化
教学策略
小学低年级数学绘本教学特点和应用策略
小学低年级数学教学
绘本教学
应用策略
小学低年级数学解决问题教学中绘本的应用策略
绘本
小学数学
低年级数学
数学教学
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文献信息
| 篇名 | 以生为本,导学促思 ——摭谈小学低年级数学教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1410字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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