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摘要:
当前PPT在课程教学中得到了广泛使用,但是传统的PPT仅仅是对课程内容的概括与文字总结,不能很好地展示课程内容之间的联系以及课程内容的动态可视化过程。针对数据结构课程知识点多、逻辑性强、概念抽象等特点,研究采用思维导图工具XMind改进该课程教学,促进学生自主学习和复习。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于思维导图的数据结构课程教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 思维导图 数据结构 教学改革
年,卷(期) 2018,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 TP311.12-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海平 南京邮电大学计算机学院 110 698 15.0 21.0
2 李鹏 南京邮电大学计算机学院 32 161 9.0 11.0
3 徐鹤 南京邮电大学计算机学院 26 67 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
数据结构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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