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摘要:
救助船消防培训是船舶火灾控制训练的重要内容,传统的培训方式存在知识点广度窄、培训模式呆板、考核成绩可信度低3个问题.在日常训练中尝试以"激励教学法"为支点,通过改变培训及考核方式,成功拓宽了培训广度,使船员考核成绩大幅提升并得到长期保持,探索出一条行之有效的综合培训方法.
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激励教学法
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护生
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文献信息
篇名 激励教学法在救助船消防培训中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 救助船 消防 消防训练 激励教学法
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教法◆反思◆育人
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G712
字数 2669字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.383
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝辉 2 0 0.0 0.0
2 向波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
救助船
消防
消防训练
激励教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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