以手工皂艺教学为载体促进智障学生身心健康发展

• 作者: 王华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 皂艺 智障学生 身心发展
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 4035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.008

摘要

智障学生由于生理缺陷、社会环境的影响,肌体功能存在着缺失,缺乏充分感知美和创造美的能力.手工皂艺制作的技能学习和应用,在训练和发展智障学生注意力、观察力,锻炼智障学生的手眼协调能力,开启智障学生的艺术欣赏与技能培养之路上体现出缤纷多样的普及性、多样性和实效性,成为实施智障学生身心健康发展教育中非常重要的一块阵营.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华		4	1	1.0	1.0