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摘要:
写字是指导学生掌握写字技法和汉字书写基本规律的一门课程。要循序渐进,分阶段、步步落实。通过写字教学培养学生热爱祖国语言文字,锻炼意志,陶冶情操,养成良好的书写习惯。为今后的学习、生活做好充分的准备和打好坚实的基础。
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文献信息
篇名 小学写字教学初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 姿势示范 落实 鼓励
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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1 王敏玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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姿势示范
落实
鼓励
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读与写
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