古代诗词类教材对当前语文教材建设的启示 ——以《诗经》为例

• 作者: 桂腾飞 袁超
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 诗经 教材 启示
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 字数: 3027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.19.219

摘要

《诗经》是我国第一部诗歌总集,对中国后代诗歌发展有着深远的影响.同时,《诗经》也作为我国语文教育的一部重要教材,对后代语文教材的建设有着启示作用.本文通过梳理《诗经》作为教材的发展历史,讨论当前语文教材的功能,试图探讨《诗经》的教育意义及对当今高中语文教材建设的一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁超		1	0	0.0	0.0
2	桂腾飞		1	0	0.0	0.0