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摘要:
教师要根据培智学校的学生的生理特点及年龄特点来确定在低年级语文教学中的教学方式,教师要带有趣味性的进行处理教材内容,要灵活使用合适的教学方法,帮助学生增加参与度,能够让学生感受到轻松愉悦,并且让教师进行教育教学。
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文献信息
篇名 低年级培智语文的趣味性教育教学尝试
来源期刊 读与写 学科
关键词 培智学校 语文教学 趣味教育教学
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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1 温海玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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培智学校
语文教学
趣味教育教学
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