小学高年级数学互动式课堂教学策略思考

• 作者: 任华
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 高年级 互动
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂师生互动教学是新课程改革下的产物,是新时代教育中新的教学创想,是符合新的教育理念的教学方式,互动教学注重调动学生数学学习的兴趣,注重鼓励学生自主思考,自主学习,从而达到自主解决问题的目的.本文从四个方面入手对小学高年级数学互动式课堂教学策略进行具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任华		3	1	1.0	1.0