现代学徒制下基于工作过程的"双标准"考核机制研究

• 作者: 陆兴凤
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 经济
• 关键词: 现代学徒制 工作过程 考核机制 职业能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 劳动经济
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: F24
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.11.036

摘要

现代学徒制是产教融合、校企深度合作的产物,强调工学结合,在这种人才培养模式下,强调教学过程与工作过程的高度融合.立足于"双标准"考核机制的构建原则,合理制订了考核实施的规范与流程,明确了考核标准、引入了多方考核主体和多样化的考核方式,且细化到考核内容四个方面的考核指标,并赋予相应的权重,注重考核反馈.为人才培养过程中的考核机制进一步优化提供了一定的参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆兴凤	无锡商业职业技术学院会计金融学院	33	61	4.0	7.0