小学英语分层教学的实践与探索

• 作者: 冯旭
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

班级授课已远远不能满足目前的教育需要,小学阶段的英语基础更应打好,为了能够在起始阶段尽可能有消除差异,恰当运用分层教学更好的弥补其不足,本文分析了小学英语教学的现状,指出了存在的问题,结合教学实例阐述了分层教学的几种主要做法,并从理论和实践方面探讨了分层教学对提升课堂教学效率的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯旭		2	2	1.0	1.0