专家型双创师资培养方式研究

• 作者: 王红艳
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 双创 专家型 师资队伍
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.12.327

摘要

培养具有高水平的双创专业人才,离不开高水平的专家型双创教师队伍.而目前各高校的专家型双创师资现状并不乐观.针对目前存在的问题,应该转变观念,提高在职教师的双创能力水平,同时聘请兼职人员,如企业实践经验丰富的专家吸收到教师队伍,使双创师资队伍专兼结合,优化结构.同时,可以对校内教师开展双创多方面的培训;还有重要的一点就是完善教师管理和考核评价体系,提高教师参与双创实践教学的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红艳		13	4	2.0	2.0