刍议数学课的课堂展示

• 作者: 魏兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课堂展示 意义 分类 内容
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 163,165
• 页数: 2页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂展示是强化课堂互动的有效方式，是新课改以来更新教育理念的必然要求。如何做好数学课堂展示呢？本文结合自身数学课堂实践，对课堂展示的意义、分类、内容以及存在的问题进行了有益的探讨与思考，最后还提出了相关的建议。本文对于做好数学课堂展示，提升数学课堂互动有一定的启发和借鉴价值。