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摘要:
作为一名中学语文教师,我二十年来一直积极探索一条语文教学改革之路.语文课程改革,促成了语文课堂教学恢复了生机和活力,促成了学生语文素养的养成.可是对于作文教学,我仍感到很困惑,二十年来的探索与实践,走过了一堂又一堂作文教学课,体验式作文教学极大地触动了我的心弦,引起了我极大的关注,以下是我对初中语文体验式作文教学的一些粗浅的思考和总结.
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文献信息
篇名 体验作文,体验生命成长过程
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中学语文 因材施教 实践探索
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学语文
因材施教
实践探索
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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