小学数学课堂教学有效性对策

• 作者: 黑日拉日
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（13）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学数学课是素质教育的重要内容,提高小学数学的课堂效率具有重要意义。由于数学课比较抽象的特点,学生学习起来比较枯燥乏味。因此,需要对数学教学方式进行有益的尝试来革除这些弊端。从当前小学数学课堂中的问题着手,提出提高小学数学课堂教学有效性的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黑日拉日		1	0	0.0	0.0