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摘要:
目前英语仍然是中国高职教育的重要课程,虽然经过了许多教学改革,但结果仍然不理想.而MOOCs在线教学平台的出现为高职英语教学改革带来了挑战和机遇.根据MOOCs的概念,本文从学校平台、教师技能和学生素养三个方面进行立体教学模式的探讨,以提高高职英语教学质量,促进学生积极的进行英语学习,增强他们的实际应用能力.
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文献信息
篇名 高职英语慕课(MOOCs)嵌入式立体教学模式探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职英语MOOCs 嵌入式立体教学模式
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 2898字 语种 中文
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1 张振瑶 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语MOOCs
嵌入式立体教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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