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高职英语慕课(MOOCs)嵌入式立体教学模式探索
高职英语慕课(MOOCs)嵌入式立体教学模式探索
作者:
张振瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语MOOCs
嵌入式立体教学模式
摘要:
目前英语仍然是中国高职教育的重要课程,虽然经过了许多教学改革,但结果仍然不理想.而MOOCs在线教学平台的出现为高职英语教学改革带来了挑战和机遇.根据MOOCs的概念,本文从学校平台、教师技能和学生素养三个方面进行立体教学模式的探讨,以提高高职英语教学质量,促进学生积极的进行英语学习,增强他们的实际应用能力.
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文献信息
篇名
高职英语慕课(MOOCs)嵌入式立体教学模式探索
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
高职英语MOOCs
嵌入式立体教学模式
年,卷(期)
2018,(31)
所属期刊栏目
校园心语
研究方向
页码范围
242-243
页数
2页
分类号
字数
2898字
语种
中文
DOI
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张振瑶
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高职英语MOOCs
嵌入式立体教学模式
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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