小学品德与社会生活化教学开展探析

• 作者: 肖蓉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 品德与社会 生活化教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.050

摘要

我国著名教育学家陶行知先生曾经强调"要想保证教育的实效性,其关键是要让学生得到自由的生活,并解决学生的头脑".品德与社会是促进学生道德发展的最主要学科,教学应该以"一切来源于生活,一切回归于生活"的角度出发,生活化的教学能够帮助小学生树立正确的世界观,因此教师应该选择恰当的生活化教学使小学生能够主动参与到品德与社会的课堂中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖蓉		2	1	1.0	1.0