浅谈如何加强班级"小团体"的引导

• 作者: 王海旭
• 来源期刊: 才智
• 关键词: "小团体" 班集体 班主任 引导
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.30.154

摘要

任何一个班级体都会存在一些自发形成的"小团体","小团体"的存在能够满足儿童归属的需要,因此教师要正确地对待班级中的"小团体",了解、尊重,支持他们正当的活动,同时做必要的引导以促进班集体健康和协的发展.文章基于对班级中学生实际情况的思考,并依据多年从事班主任工作经验,提出相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海旭		3	0	0.0	0.0