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摘要:
对个性化教学进行深度理解,我们可以看到,其含义并不是为了与传统教学模式区分开,而是指在具体的教学过程中,根据课程的具体内容以及学生的具体特征,对教学方式进行合理的调整和改进。那么在小学阶段语文课程的教学过程中,应该从哪些方面采取措施,对小学语文课程教学进行个性化教学呢?
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篇名 小学语文个性化教学法应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 个性化教学法 应用
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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小学语文
个性化教学法
应用
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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