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摘要:
当前,在一年级语文教学中,正确培养学生的阅读能力的教学方式,还略显不足,继而阻碍了小学生的全面进步与发展.基于此点,本文首先指出了当前在小学语文阅读教学中存在的问题,如小学生缺乏自主阅读的意识、教学手段落后等问题.针对此类问题,提出相关的合理化建议与措施.所以,教师应培养学生自主阅读的积极性,并借助多媒体教学的方式,开拓学生的思维,使教学方法更加的完善,以期为提升小学生的阅读能力与综合能力,提供一定的帮助.
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篇名 一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文教学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 205
页数 分类号
字数 语种 中文
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1 袁冬菊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
阅读能力
培养策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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