新课程背景下小学科学课堂教学活力的探索和研究

• 作者: 达娃她姆
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程背景下 小学科学 课堂教育活力 探索与研究
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（13）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

现阶段，我国的小学课堂教育是新课程下的重点，小学科学为一门较为边缘化的课程，在对其展开教育的时候，很少受到重视，同时这也就直接导致了课堂教育效果一直不理想。随着现阶段我国素质教育的不断提升，很多学校开始逐渐重视起了对小学科学的教育，本文针对新课程背景下的小学科学课堂教学活力进行了探索以及研究，希望对我国的小学教育可以起到一定的帮助。

作者信息

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1	达娃她姆		1	0	0.0	0.0