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摘要:
应用性本科是国家高等教育的一个新生事物,具有鲜明的技术应用特征。C语言对于我校应用性本科水保专业非计算机专业的学生学习起来具有一定的难度,而循环结构又是三大基本结构中最重要、最复杂、最广泛的一种结构。该文从C语言的课程性质入手,介绍了循环结构的重要作用,分析了教学对象及传统教学存在的问题,创新了教学模式,以For循环结构教学为例,采用'七步法'组织教学,开展C语言循环结构教学实践。
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文献信息
篇名 应用性本科水保专业C语言循环结构教学实践探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 循环结构 单元设计 C语言
年,卷(期) 2018,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敖勇平 19 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
循环结构
单元设计
C语言
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电脑知识与技术:学术版
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1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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