初中历史与社会课有效教学之感悟

• 作者: 陈高金
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 物理学
• 关键词: 历史与社会 有效 教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: O572.24+6|C41
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了在新课程背景下为实现历史与社会课堂有效教学的一些思考与尝试.所谓有效教学,其关键在于以教法与学法的最优组合来提高教学的有效性,最大限度地提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈高金		2	0	0.0	0.0