探讨提高高职学生英语写作的途径

• 作者: 秦文娅 陈敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 英语作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教法◆应用◆反思
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.268

摘要

培养学生对英语语言的应用能力是高职英语课程的一个重要组成部分,也是高职英语课程教学的基本要求,具体在英语写作能力方面,要求学生能根据要求填写表格、模拟套写常见的简短英语应用文,且要求语句基本正确,格式基本恰当,因此教师要重视对学生英语写作能力的培养.通过结合有效的教学经验,提出有关高职学生英语写作教学方法的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦文娅		9	3	1.0	1.0
2	陈敏		5	0	0.0	0.0