小学英语阅读教学有效策略分析

• 作者: 黄萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学 英语阅读 教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 4124字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是学生开展英语学习,积累语言知识,提升学习效果,提高英语运用能力的重要学习途径.本文通过对小学英语阅读教学中存在问题的分析,有针对性的提出有效的英语阅读教学策略,供相关从业者参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍		1	0	0.0	0.0