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问题式教学法在思政课教学中的运用 ——以"思想道德修养与法律基础"课为例
问题式教学法在思政课教学中的运用 ——以"思想道德修养与法律基础"课为例
作者:
陈军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政理论课程
问题式教学法
改革
摘要:
针对问题式教学在思想政治理论课中的应用,从问题的引领与导向性,问题设计的开放和社会性,问题任务的包容与自主性,问题的可控性及问题目标实现的综合评价等方面,进行分析与探索.
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文献信息
篇名
问题式教学法在思政课教学中的运用 ——以"思想道德修养与法律基础"课为例
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
思政理论课程
问题式教学法
改革
年,卷(期)
2018,(35)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
244-245,260
页数
3页
分类号
字数
3363字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.106
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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陈军
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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