浅谈以融通方式改善音乐教学

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 音乐教学 通感体验 融通方式
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类情感表达的"有意味的形式".音乐往往指向人的内心、灵魂,引发人的情思.在小学音乐教学中,教师可以融通的方式,激活学生多种感官,让学生与"看"相依、与"听"相伴、与"动"相随.学生音乐学习的过程就是对音乐美的追求与品味的过程,因此教师要重视音乐教学的融通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		10	7	2.0	2.0