《统计软件》课程教学改革的探索与实践

• 作者: 顾光同
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 统计软件 课题教学 案例教学 探索 实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 4280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.027

摘要

学生的综合培养和能力输出是应用型本科院校办学的宗旨,而《统计软件》课程是数据分类课程核心课程之一.本文就对该课程的课堂教学改革探讨和实践经验,建议如下:课堂教学以案例化演示性教学为主;课程中实验教学中实施模块化整合;充分利用课程考核的评价以及课堂作用的外溢反馈总结;该课程在实践中更重要的是注重激发学生学习的兴趣,并培养学生的动手能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾光同		25	71	5.0	7.0