小学语文阅读教学策略浅谈

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 兴趣能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 0146-0146
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文阅读教学一直以来都是被看做教学工作的重点,而在小学阶段的语文教学工作又是重中之重,因此对小学语文的阅读教学 一直被看做是教学工作的重点和难点。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来讲, 阅读教学工作的重点是培养学生对阅读的兴趣、情感和习惯,从而能够逐步提高学生的阅读能力。因此需要教师转变传统“填鸭式”教学 方法和落后的教学理念,通过鼓励和引导的方式,让学生成为课堂的主体,充分发挥学生的主体能动作用,培养学生的阅读情感,让阅读 成为一种习惯,从而逐步提升学生的阅读能力。

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1	刘丽		3	0	0.0	0.0