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摘要:
小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程.学生通过在动手和动脑的过程中去发现知识.因此,在日常教学中创设有趣的数学活动,能激发学生的学习兴趣.同时,活动教学法是一种在活动教学思想的指导下,避免传统教学中单一的弊端,充分调动学生的学习兴趣,把学习与实践操作融合在一起的教学方法.
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浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
小学数学教学实践活动的探讨
小学
数学
教学实践活动
数学思想、数学活动与小学数学教学
小学数学教学
数学思想
数学活动
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学是活动的教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 活动教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 4243字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林光禄 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
活动教学
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期刊影响力
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