"互联网+"视阈下会计课程混合教学模式研究

• 作者: 王青松 薛瑶
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "互联网+" 会计课程 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 3712字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"视阈下,传统教学模式的局限性逐渐显露,教育信息化的从无到有,从弱到强,呈现着发展的态势,推动着教育模式的变革和创新.网络化教学模式与传统教学模式进行优势互补,两种方式的融合形成混合教学模式.本文阐述了混合教学模式的相关理念,介绍了该模式在会计课程教学中的实际应用,同时对其使用效果进行评价,并探讨了混合教学模式下对学生独立学习能力的培养、提高学习积极性以及考核方式改进等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青松	湖南商学院会计学院	11	24	3.0	4.0
2	薛瑶	湖南商学院会计学院	4	2	1.0	1.0