网络环境下的小学数学课堂教学模式的探究

• 作者: 冯武元
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 小学数学 教学模式 三步式教学法 智慧教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.02.162

摘要

本文旨在研究总结网络环境下的小学数学课堂教学模式,通过外出学习交流、专家建议、课堂实践、教学研讨等方法,探讨了个性化学习模式、虚拟课堂学习模式、协作行学习模式.发现了网络环境下小学数学课堂的一般模式,提出了以翻转课堂模式为基础的"三步式教学法"即课前预习探究、上课互动学习、课后巩固提升."三步式教学法"是符合因材施教,实现了个性化的学习的一种新的网络环境下的小学数学课堂教学模式.本文对智慧教育课堂、互联网+教育、个性化学习等方法,为电子书包班试点学校教师有一定的指导和借鉴意见.

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