高职应用文教学困境与策略分析

• 作者: 严淳淳 张玮 黄关融
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高职 应用文教学 困境 策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

现今社会,高职学生写作能力的培养具体依靠应用文教学实施,但因较多高职学校在应用文教学方面还不具备健全的教学体系,便导致该课程的教学出现了较多困难.基于此,本文针对高职应用文教学困境进行了分析,并给予了改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮		31	71	4.0	7.0
2	黄关融		5	5	1.0	2.0
3	严淳淳		2	0	0.0	0.0