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摘要:
工作室制教学模式是将生产与教学、理论与实践相结合的创新教学方式.作为一种自由开放的教学模式,在服装与服饰设计、服装设计与工艺等专业的实践学习中,工作室教学作为学生业余时间学习的载体,可以突破传统封闭压抑的教学模式,更好地引起学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,培养学生的问题意识、大胆质疑的探究精神.
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课程链
风景园林专业“工作室”制教学模式研究
风景园林专业
“工作室”制
教学模式
设计实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服装工作室制教学模式的研究与运行
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 服装 教学模式 工作室
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G712
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.045
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研究主题发展历程
节点文献
服装
教学模式
工作室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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