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摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生掌握知识的标志,也是小学语文教学的一个难点.在小学语文教学中,作文教学似乎处于有些尴尬的局面,学生怕写,老师怕教,常常事倍功半,致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题.由此,本文拟就小学语文教学中的作文教学作出一些有益的探讨.
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如何提高小学语文作文教学水平
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试论如何提高小学语文作文教学效果
小学语文
作文教学
效果
例谈如何提高小学作文教学效果
提高
小学生
作文教学
效果
浅谈提高小学作文教学的方法
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文献信息
篇名 如何提高小学语文作文教学水平探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 作文水平 提升
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 76
页数 分类号
字数 188字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文水平
提升
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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