如何提高小学语文高年级阅读教学的有效性

• 作者: 严祖兴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在小学语文教学中的地位举足轻重，其质量往往会对学生语文能力与素质的发展造成难以估量的影响。因此，如何提高小学语文阅读教学的有效性，值得我们全体小学语文教师进行研究。对此，笔者将基于自身经验，从“多媒体教学”、“角色扮演”、“课外阅读”、“每日必读”这四方面进行了阐述，希望能给其他小学语文教师同行带来一些启示与参考。