让国学经典融入小学语文教学

• 作者: 吴凯梅
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学 语文 国学 经典教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.002

摘要

国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝,千百年来传唱不衰.中华文明源远流长,其中,国学经典中蕴涵着丰富的知识,对于学生来说有着学习、读书、做人、处事等方面的道理.这对于学生的成长和进步有着非常重要的意义.所以,诵读国学经典,对学生有着一定的潜移默化的教育作用.学生在潜移默化中,实现了自我教育,有利于学生人格的完善和思想道德品质的提升. 但是,国学经典对于小学生而言内容过于深奥,如何解决国学经典教学难度大,使国学经典在小学语文教学中发挥出重要作用已经成为当前小学语文教学必须重视的问题.

作者信息

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1	吴凯梅		1	0	0.0	0.0