作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中数学的课堂教学中,教师可以通过构建互动教学模式来适应我国素质教育的发展要求,这也有助于提高学生的数学自主学习能力.本文从阐述初中数学课堂中互动教学模式的价值入手,对于初中数学课堂中应用互动教学模式进行了分析.
推荐文章
初中数学课堂互动教学模式探究
初中教育
数学课堂
互动教学模式
探究
初中数学课堂互动教学模式探究
初中数学
课堂互动
教学模式
初中数学导学互动教学模式的应用探索
初中数学
导学互动
应用
初中数学课堂的互动教学应用探讨
初中数学课堂
互动教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索初中数学课堂互动教学模式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 课堂互动 教学模式
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 119
页数 分类号
字数 154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文华 11 50 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂互动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导