互联网+教育背景下的国际会计专业慕课教学模式

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 经济
• 关键词: 主动式 开放性 互联网+ 国际会计 慕课教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: F230
• 字数: 4893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.41.098

摘要

本文探讨了"慕课"(MOOC,Massive Open Online Course)在中国互联网+教育背景下的主动式国际会计专业双语教学模式,指出了当前国际会计专业双语教学课堂教学困境与挑战,研究了互联网与教育相结合的教育模式对于高等教育、职业教育的重大作用,分析了"慕课"这样的教学方式给国际会计教育带来的变化,以及在推广"慕课"教育时重点考虑学生创造能力的激发,从而解决传统课堂封闭式教学的弊端,实现因材施教的教学理念,促进了学生的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛	华东交通大学国际学院	2	1	1.0	1.0