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摘要:
在新课改背景下,广大小学语文教师在设计组织各项教学活动中,除了丰富新颖知识的传授外,为了进一步拓展学生的综合素养,其教师也在积极探索、尝试更新颖科学且多样化的教学策略方法,特别是在语文阅读教学中,基于学生不同阶段的认识发展特点与需求,对各类教学方法的科学引用做出更深入的分析探究.
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小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革探究
语文
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核心素养
改革策略
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核心素养
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈核心素养理念下的小学语文阅读教学改革
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 核心素养理念 小学语文 阅读教学改革
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 中小学课程教学
研究方向 页码范围 355-357
页数 3页 分类号
字数 3276字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.28.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艺淑 1 15 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养理念
小学语文
阅读教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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