浅析小学语文口语交际教学的优化措施

• 作者: 向发群
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

口语交际教育可以对儿童的交际能力进行有效的培养,促使儿童听课效率得到提升;在新课标标准中,对语文教学口语交际提出了更高的要求.但是部分教师却存在着错误的认识,仅仅将其作为识字、阅读教学的附属,没有对其专门的设计,这样就无法对学生的口语交际能力进行提升.本文简要分析了新课标小学语文口语交际教学的优化措施,希望可以提供一些有价值的参考意见.