小学语文阅读教学开展思考

• 作者: 李沙涔
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生掌握语文基础知识、树立正确阅读观念、培养良好阅读习惯的最佳时期，所以小学语文教师应更加注重阅读教学，不能够局限于课本中的内容，更多地是要对学生拓展性思维，文学观念的培养。本文结合小学语文教学现状，探究如何通过阅读教学策略改进提高阅读教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李沙涔		1	0	0.0	0.0